Ericsson partecipa alla quarta edizione italiana della campagna europea “Deploy your talents,” lanciata oggi a Milano con l’obiettivo di promuovere nelle scuole la formazione STEM (Science, Technology, Engineering & Mathematics), per fornire ai giovani competenze fondamentali per il loro futuro e per superare lo stereotipo di genere che discrimina le donne, riducendone fortemente l’accesso agli studi tecnico-scientifici e quindi alle professioni STEM. Attraverso questa adesione, Ericsson@School, il progetto di alternanza scuola-lavoro di Ericsson, arriva nella capitale lombarda.
L’iniziativa “Deploy your talents,” promossa dalla Fondazione Sodalitas, vedrà Ericsson lavorare insieme ad altre 12 imprese leader del panorama italiano e a 12 istituti scolastici superiori fino a maggio al fine di sensibilizzare gli studenti, e soprattutto le ragazze, sul valore delle conoscenze tecniche per la crescita professionale, per trovare un’occupazione qualificata e per favorire l’integrazione di genere, un tema di attualità nel nostro Paese.
Secondo il Global Gender Gap Report, infatti, l’Italia è al 69esimo posto in quanto a parità di genere su un indice mondiale di 142 Paesi, e scende addirittura al 129esimo posto in relazione alla parità retributiva uomo-donna a fronte dello stesso ruolo aziendale. Il gender gap è ancora più accentuato quando si parla di professioni tecnico-scientifiche: in azienda, solo 1 addetto STEM su 4 è donna, e solo 1 manager STEM su 5 è di genere femminile.
Gli oltre 400 ragazzi coinvolti nella campagna parteciperanno attivamente attraverso un programma di formazione, tutoraggio e project work che si svilupperà sia nelle aule scolastiche che presso le aziende.
Con l’adesione a “Deploy your talents,” Ericsson@School, nato dal protocollo d’intesa sottoscritto lo scorso 6 luglio dall’Azienda e dal MIUR, si estende e rafforza ulteriormente, rinnovando l’impegno di Ericsson a favore dello sviluppo del sistema educativo e formativo italiano attraverso il digitale. Il progetto Ericsson@School, che entro la fine dell’anno scolastico in corso raggiungerà 250 ragazzi e ragazze, è stato avviato lo scorso ottobre presso l’Istituto Superiore Leopoldo Pirelli di Roma ed ora prosegue a Ciampino (RM) presso il Liceo Scientifico Volterra, a Grottaferrata (RM) presso il Liceo Scientifico Touschek, a Milano presso il Liceo Scientifico G. Marconi, a Napoli all’Istituto d’Istruzione Superiore “Sannino-Petriccione,” a Torre del Greco (NA) presso il Liceo Scientifico A. Nobel, a Nocera Inferiore (SA) presso il Liceo Scientifico Nicola Sensale, a Pagani nel Liceo Scientifico M. Mangino e a Genova, all’Istituto Tecnico Italo Calvino e al Liceo Scientifico Luigi Lanfranconi.
Gli studenti coinvolti nelle 10 scuole, supportati da decine di manager ed esperti Ericsson in qualità di volontari, stanno beneficiando di lezioni teoriche, training in azienda e corsi in e-learning, sviluppando sia competenze trasversali (soft skill) che competenze specializzate in ambito tecnologico e digitale. L’alternanza scuola-lavoro è stata realizzata anche grazie alla piattaforma di e-learning Ericsson Accademy, che per la prima volta è stata resa accessibile anche agli studenti, consentendo loro di accedere a corsi tecnici avanzati.
La nuova iniziativa inaugurata oggi costituisce un’ulteriore dimostrazione della volontà di Ericsson di partecipare al raggiungimento di due dei 17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile identificati dall’Organizzazione delle Nazioni Unite: l’obiettivo 4, che consiste nel promuovere un’istruzione di qualità, e l’obiettivo 8, che prevede il sostegno ad un’occupazione piena e produttiva e ad una crescita economica inclusiva e sostenibile.
